Tuesday, November 22, 2011

#139 - Garuda Muda Terbanglah Makin Dewasa Dengan Kemudaanmu. GM Hebat!

by Rinny Soegiyoharto

Duapuluh satu November dua ribu sebelas,
Sekitar pukul enambelas lebih beberapa belas menit, saya melintas di dalam jalan (yang harusnya) bebas hambatan, di sekitar Senayan. Pamer; PAdat MERayap. Di ruas arteri bahkan jauh lebih pamer.
Gelora Bung Karno Senayan sungguh bergelora.

Dalam kurun pukul sembilan belas lewat beberapa belas, hingga duapuluh dua lewat beberapa belas bahkan puluh, tiupan angin nasionalisme mewarnai suasana negeriku Indonesia. Rasanya sebagian besar layar kaca di penjuru-penjuru negeri tak bergerak dari channel stasiun televisi yang menyiar langsung pertandingan FINAL SEPAKBOLA SEAGAMES dari Gelora Bung Karno.
Timnas Ind(ONE)sia GARUDA MUDA U-23 vs timnas M(ALAY)sia.

Uuuuufffhhh!!!
Tegang bos! Pemirsa mendadak jadi komentator. Jejaring sosial, grup-grup blackberry, dsb, jadi wadah ampuh katarsis pemirsa. Seru, bangga, tegang, kecewa, antusias, penuh harap, menghibur diri, tumpah ruah ah ah ah.

Pertandingan yang alot. Upaya-upaya yang giat luar biasa, bahkan pun 'diving' yang cantik hingga buruk.
{45 menit (kali) 2} (plus) 3 menit (plus) {15 menit (kali) 2} (plus) tendangan pinalti 5 (bagi) 5.
Luar biasa keras, bukan?
Pada menit-menit pertama, tim Garuda Muda mencetak gol pertama (dan satu-satunya dalam seluruh pertandingan 123 menit yang menegangkan), melalui oper-operan cakep di lini penyerang dan gelandang. Saya tidak menyebutkan nama-nama di sini, karena mereka adalah TIM.
Pada akhirnya dapat diimbangi dengan satu gol pihak tim negara (yang katanya tetangga, katanya serumpun, tapi... Huuuh!).

Anak-anak muda penuh daya juang, semangat dan kebanggaan merah-putih dan garuda dan bhinneka tunggal ika, menunjukkan hebatnya mereka.
Bukti kehebatan adalah nyata melalui 123 menit yang sangat melelahkan. Menguras energi fisik dan energi mental. Untung saja mereka tak mendengarkan komentar-komentar agak tak sedap yang menguar di berbagai sudut. Tidak ada yang salah dari komentar-komentar itu, karena sesungguhnya keluar dari perasaan bangga dan penuh harap pada anak-anak muda berseragam merah-putih yang tengah berlaga bagi bangsa-negara.

Pada akhirnya, tim GARUDA MUDA nan hebat, harus berserah pada hasil adu pinalti 5 dan 5. Bagian ini 'hanya' penentu. Menurut saya bukan lagi pertandingan. Karena faktor 'keberuntungan' dominan di sini.
Jika saya boleh berdoa tadi, bukan berarti doa saya dan jutaan pemirsa, penonton, masyarakat, tidak dikabulkan Yang Maha Kuasa.
Suara Tuhan berbisik: "Doa kalian ditunda pengabulannya. Ada yang lebih penting dari sekadar medali emas". Ơ̴̴̴̴̴̴͡ .̮ Ơ̴̴͡.

Ya. Kalau dipikir-pikir, usaha yang luar biasa, tekad dan daya juang hingga menit-menit terakhir, bisa disaksikan. Hebat betul.
Akan tetapi dalam proses itu, tetap ada pelajaran-pelajaran penting.
Pertandingan tetaplah pertandingan. Ada yang menang dan ada yang kalah. (Tapi ngga rela ya kalau si tetangga yang itu yang menang (⌣́_⌣̀)).

Tim GARUDA MUDA sudah hebat. Tapi mereka masih harus berupaya lebih hebat lagi. Sudah kompak dan bisa kerjasama satu sama lain. Tapi mereka masih harus mempertahankan kerjasama yang stabil. Kerjasama yang tidak digoyahkan oleh kepentingan pribadi untuk mencetak nama diri.
Mereka perlu merapatkan hati lebih lagi, agar bulu-bulu sayap Garuda makin rapat dan kuat, untuk terbang tanpa terjatuh parah. Terbang tinggi tanpa lupa pada sarang.
Perlu menguatkan sintalitas (kepribadian kelompok/tim) hingga tak berongga untuk dibobol lawan.

Kamu hebat, GARUDA MUDA. Lebih hebatlah lagi, dan makin kuat untuk mengarungi angkasa dengan rendah hati, bergandengan, dan tetap berserah pada Kekuatan Utama Yang Mengendalikan bahkan sendi terkecil dari kehidupan kita semua.
Aku bangga padamu!

Terbanglah Makin Dewasa Dengan Kemudaanmu. GARUDA MUDA Hebat!
TUHAN memberkati!

(Akhirnya nulis topik ini juga, he he he...)

@RinnyLaPrincesa
http://suara-hati-rinny.blogspot.com/

No comments:

Posts Archive


PEREMPUAN = SRIKANDI ?

Kenapa PEREMPUAN PEJUANG sering disebut SRIKANDI.
APAKAH PEREMPUAN ADALAH SRIKANDI?
Kutelusuri WIKIPEDIA, kutemukan entri SRIKANDI ini

Srikandi (Sanskerta: Śikhaṇḍī) atau Sikandin adalah salah satu putera Raja Drupada dengan Dewi Gandawati dari Kerajaan Panchala yang muncul dalam kisah wiracarita dari India, yaitu Mahabharata. Ia merupakan penitisan Dewi Amba yang tewas karena panah Bisma. Dalam kitab Mahabharata ia diceritakan lahir sebagai seorang wanita, namun karena sabda dewata, ia diasuh sebagai seorang pria, atau kadangkala berjenis kelamin netral (waria). Dalam versi pewayangan Jawa terjadi hal yang hampir sama, namun dalam pewayangan jawa ia dikisahkan menikahi Arjuna dan ini merupakan perbedaan yang sangat jauh jika dibandingkan dengan kisah Mahabharata vrsi India.
Arti nama
Dalam bahasa Sanskerta, Srikandi dieja Śikhaṇḍin, bentuk feminimnya adalah Śikhaṇḍinī. Secara harfiah, kata Śikhandin atau Śikhandini berarti "memiliki rumbai-rumbai" atau "yang memiliki jambul".
Srikandi dalam Mahabharata
Di kehidupan sebelumnya, Srikandi terlahir sebagai wanita bernama Amba, yang ditolak oleh Bisma untuk menikah. Karena merasa terhina dan ingin membalas dendam, Amba berdoa dengan keinginan untuk menjadi penyebab kematian Bisma. Keinginannya terpenuhi sehingga akhirnya Amba bereinkarnasi menjadi Srikandi.
Pada saat lahir, suara dewata menyuruh ayahnya agar mengasuh Srikandi sebagai putera. Maka Srikandi hidup seperti pria, belajar ilmu perang dan kemudian menikah. Pada malam perkawinan, istrinya sendiri menghina dirinya setelah mengetahui hal yang sebenarnya. Setelah memikirkan usaha bunuh diri, ia kabur dari Panchala, namun diselamatkan oleh seorang Yaksa yang kemudian menukar jenis kelaminnya kepada Srikandi. Srikandi pulang sebagai pria dan hidup bahagia bersama istrinya dan memiliki anak pula. Setelah kematiannya, kejantanannya dikembalikan kembali kepada Yaksa.
Perang di Kurukshetra
Saat perang di Kurukshetra, Bisma sadar bahwa Srikandi adalah reinkarnasi Amba, dan karena ia tidak ingin menyerang "seorang wanita", ia menjatuhkan senjatanya. Tahu bahwa Bisma akan bersikap demikian terhadap Srikandi, Arjuna bersembunyi di belakang Srikandi dan menyerang Bisma dengan tembakan panah penghancur. Maka dari itu, hanya dengan bantuan Srikandi, Arjuna dapat memberikan pukulan mematikan kepada Bisma, yang sebenarnya tak terkalahkan sampai akhir. Akhirnya Srikandi dibunuh oleh Aswatama pada hari ke-18 Bharatayuddha.
Srikandi dalam Pewayangan Jawa
Srikandi dikisahkan lahir karena keinginan kedua orangtuanya, yaitu Prabu Drupada dan Dewi Gandawati, menginginkan kelahiran seorang anak dengan normal. Kedua kakaknya, Dewi Dropadi dan Drestadyumna, dilahirkan melalui puja semadi. Dropadi dilahirkan dari bara api pemujaan, sementara asap api itu menjelma menjadi Drestadyumna.
Dewi Srikandi sangat gemar dalam olah keprajuritan dan mahir dalam mempergunakan senjata panah. Kepandaiannya tersebut didapatnya ketika ia berguru pada Arjuna, yang kemudian menjadi suaminya. Dalam perkawinan tersebut ia tidak memperoleh seorang putera.
Dewi Srikandi menjadi suri tauladan prajurit wanita. Ia bertindak sebagai penanggung jawab keselamatan dan keamanan kesatrian Madukara dengan segala isinya. Dalam perang Bharatayuddha, Dewi Srikandi tampil sebagai senapati perang Pandawa menggantikan Resi Seta, kesatria Wirata yang telah gugur untuk menghadapi Bisma, senapati agung balatentara Korawa. Dengan panah Hrusangkali, Dewi Srikandi dapat menewaskan Bisma, sesuai kutukan Dewi Amba, puteri Prabu Darmahambara, raja negara Giyantipura, yang mati terbunuh oleh Bisma.
Dalam akhir riwayat Dewi Srikandi diceriterakan bahwa ia tewas dibunuh Aswatama yang menyelundup masuk ke keraton Hastinapura setelah berakhirnya perang Bharatayuddha.

JADI, APAKAH PEREMPUAN ADALAH SRIKANDI?

*********

PEREMPUAN DAN PENDIDIKAN
Rinny Soegiyoharto (catatan tak selesai pada april 2006)

Ragam aktivitas ke-Kartini-an sebagai simbol emansipasi kaum perempuan seperti sebuah rutinitas lebih bergaung pada bulan April mendekati hari keduapuluhsatu. Ditandai aneka lomba dan berbagai atribut keperempuanan yang adakalanya malah tampak sekadar wujud lahiriah dan kasat mata. Sebut saja lomba berkebaya, lomba masak, lomba pasang dasi, lomba merias wajah, dan sebagainya.

*** *** *** *** ***

-DRAFT--Wanita. Meski berpadan dengan perempuan, namun kata dasar “empu” pada perempuan terasa lebih nyaman dan membanggakan, oleh sebab itu saya suka menggunakan kata “perempuan”, termasuk dalam menamai blog saya.-
Perempuan, sadar soal pentingnya pendidikan terhadap anak-anak, karena di "dalam" perempuan terdapat beban psikologis memperjuangkan dirinya sendiri, terus-menerus. Utamanya dalam hal pendidikan (sudah diterobos Kartini). Guru TK-SD bahkan SMP kebanyakan perempuan. Bapak-bapak lebih banyak muncul dan berperan pada tingkat pendidikan lanjutan atas (SMA), dimana pendidikan dasar telah ditanamkan lebih dahulu oleh ibu-ibu guru. Mengapa? Sekali lagi karena perempuan secara lahiriah dan kodrati justru memikul tanggung jawab pendidikan itu sendiri yang dimulai pada dirinya sendiri. Maka, bapak-bapak guru lebih kepada transfer of knowledge, ketimbang hal-hal mendasar yang lebih berhubungan dengan pembangunan karakter, penanaman proses belajar dan pengertian-pengertian dasar untuk dan selama manusia menempuh proses pendidikan.- Pendidikan: mencakup attitude/sikap, yakni kognitif, afektif dan perilaku. Pengembangan kepribadian, pembiasaan good character, kesadaran dan tanggung jawab akan masa depan pribadi/diri sendiri yang mempengaruhi masa depan keluarga dan kontribusinya bagi pembangunan bangsa dan negara, dll.- Bukan diskriminasi yang mengarah pada gerakan feminisme.- Perbedaan sesuatu yang dirayakan bersama sebagai unsur2 yg saling bersinergi mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan bersama: orangtua, pendidik, bangsa dan negara.- Berkaitan erat dengan UU Anti-KDRT. Jika perempuan terus ditindas, bahkan di dalam rumah tangganya sendiri, bagaimana mungkin perempuan dapat bertugas/ berkiprah/ bertindak optimal untuk mendidik anak-anak, baik anak sendiri maupun anak-anak didik apabila ia seorang guru? Kendati lagi, waktu terus merambah, persaingan global semakin cepat dan menantang, anak tidak berhenti tumbuh dan berkembang, suatu waktu akan tiba ketika anak mulai lebih banyak mencurahkan porsi proses pendidikannya pada pemenuhan kognitif, belajar ilmu2 tinggi, yg bisa jadi sebagian besar diberikan oleh laki-laki, bapak2 yg menitikberatkan pada perkembangan kognitif.- Perempuan & laki2 lebih kepada pembagian peran, baik dalam pendidikan di dalam rumah tangga, maupun pendidikan secara luas, formal & informal. Karena baik dari segi struktur fisiologis dan psikologis serta kultural dan sejarah di dalam masyarakat kita, telah membentuk sebuah perbedaan laki2 dan perempuan, yang harus kita rayakan bersama-sama membentuk manusia-manusia berkualitas dlm diri anak2 kita sebagai proses pendidikan menuju masa depan cerah mengikuti kecerahan janji bangsa ini. Amin.-

Pendidikan dimulai dari rumah. Peran ibu sebagai objek kelekatan anak yang pertama terhadap proses pendidikan anak tentulah tidak kecil. Sebagai perempuan, tentunya ibu harus tidak hanya memberikan pelajaran, namun pendidikan kasih sayang, penanaman afeksi, unsur penting bagi rasa nyaman dan aman bagi anak, karena merasa dicintai. Bagaimana mungkin ibu dapat menanam benih cinta pada anak apabila dia sendiri mengalami kekerasan dalam rumah tangga.***